Ενδυνάμωση των ασυνόδευτων ανηλίκων

Η ενότητα που ακολουθεί αποτελείται από μια γενική εισαγωγή στο θέμα, ένα γλωσσάριο βασικών όρων, θεματικές εισροές με πρακτικά παραδείγματα, ασκήσεις και ερωτήσεις για την αυτοαξιολόγηση της επιτυχίας της μάθησης σας. Σε αυτή την ενότητα θα ενημερωθείτε για το πώς οι εθελοντές μπορούν να καθοδηγήσουν τους ασυνόδευτους ανηλίκους στην ενδυνάμωση και την ένταξή τους στην κοινωνία υποδοχής. Αρχικά, θα μάθετε για το ρόλο που μπορείτε να διαδραματίσετε όσον αφορά τις γραφειοκρατικές διαδικασίες και τις πολιτισμικές διαφορές. Στη συνέχεια, θα ενημερωθείτε για τις διάφορες δράσεις που μπορείτε να αναλάβετε για να υποστηρίξετε τους νέους στην κοινωνική τους ένταξη μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισης: αυτή η θεματική εισροή θα σας δώσει καθοδήγηση για το πώς να συνοδεύσετε τον ανήλικο στη διαδικασία καθορισμού των εκπαιδευτικών του στόχων και της επίτευξής τους. Στη συνέχεια, θα ενημερωθείτε για τον ρόλο που μπορείτε να διαδραματίσετε στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για να γίνουν οι ασυνόδευτοι ανήλικοι ανεξάρτητοι κατά τη μετάβασή τους στην ενηλικίωση, και ιδίως στην υποστήριξή τους προς την ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Σε ένα τέταρτο μέρος, θα μάθετε πώς μπορείτε να προωθήσετε τη διαδικασία κοινωνικοποίησης των ανηλίκων και θα τονίσετε τη σημασία της ύπαρξης ενός δικτύου για την επιτυχή κοινωνική ένταξη. Στη συνέχεια, θα γνωρίσετε πώς να υποστηρίξετε τους ανηλίκους στην εξεύρεση της ισορροπίας που τους επιτρέπει να γιορτάσουν την ατομική τους ταυτότητα και ταυτόχρονα να προσαρμοστούν στην κουλτούρα της κοινωνίας υποδοχής. Στην τελευταία θεματική εισήγηση, θα ανακαλύψετε το βαθμό στον οποίο οι εθελοντές μπορούν να εμπλακούν στην ψυχολογική υποστήριξη των ανηλίκων και σε εναλλακτικές τεχνικές προώθησης της ψυχικής τους ευεξίας. Κάθε θεματική εισροή έχει ένα ενημερωτικό μέρος (πληροφορίες) που δίνει γενικές πληροφορίες για το εκάστοτε θέμα, ένα μέρος με πρακτικές συμβουλές για το πώς και τι μπορεί να γίνει για να υποστηριχθεί ο ανήλικος σε αυτά τα συγκεκριμένα θέματα/ζητήματα (δράση) και ένα μέρος που μπορεί να διεγείρει τον αυτοστοχασμό (προβληματισμός), ώστε να μπορεί κανείς να δει πού χρειάζονται περισσότερες πληροφορίες ή/και πού πρέπει να ζητήσει υποστήριξη από τρίτους και που μπορεί να βοηθήσει τον εθελοντή να αναστοχαστεί σχετικά με τον ρόλο του/της με τον ανήλικο με το συγκεκριμένο θέμα. Η ενότητα αυτή αποσκοπεί στην παροχή όλων των απαραίτητων δεξιοτήτων στους εθελοντές για την υποστήριξη και καθοδήγηση των ασυνόδευτων ανηλίκων με τους οποίους εργάζονται, στη νέα κοινωνία υποδοχής. Συγκεκριμένα, η ενότητα αυτή θα τους παρέχει τις απαραίτητες δεξιότητες για να υποστηρίξουν τους ασυνόδευτους ανηλίκους σε όλες τις πτυχές που σχετίζονται με την ενδυνάμωσή τους ως άτομα και ως ενεργό μέρος της νέας κοινωνίας, με στόχο την καθοδήγηση και την υποστήριξη της πορείας των ανηλίκων προς την ένταξη και την ενσωμάτωση στη νέα χώρα. Στο τέλος αυτής της ενότητας, θα μάθετε πώς να: - να διευκολύνετε, να καθοδηγείτε και να υποστηρίζετε την πορεία ένταξης και ενσωμάτωσης των ανηλίκων - να βοηθάτε τους ανηλίκους να είναι μέρος της νέας κοινωνίας χωρίς να χάνουν την ταυτότητά τους - να υποστηρίζετε τους ανηλίκους στη μετάβαση στην ενηλικίωση- - να υποστηρίζετε τους ανηλίκους να είναι ανθεκτικοί και αυτόνομοι,